Introducción
Esta unidad didáctica está relacionada con el resultado de aprendizaje 3: Determina las estrategias metodológicas que deben aplicarse de acuerdo con los modelos psicopedagógicos del módulo de didáctica de la educación infantil del ciclo superior de Educación infantil.
Los criterios de evaluación directamente relacionados con esta unidad serán:
- Se identificaron los modelos didácticos específicos de educación infantil.
- Se compararon experiencias educativas relevantes para definir la propia intervención educativa.
- Se seleccionaron criterios metodolóxicos de acuerdo con los objetivos de la Institución, el marco curricular y las necesidades e intereses de los niños.
- Modelos didácticos específicos de educación infantil.
- Aportaciones históricas que definen el proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Valoración de la participación en el trabajo en equipo.
- Se utilizaron jóvenes tecnologías como fuente de información y se valoró su uso.
- Identificar los modelos didácticos más significativos al largo de la historia de la educación infantil.
- Identificar en experiencias educativas actuales los elementos acercados por los diferentes modelos didácticos.
- Emplear las tecnologías de la información y de la comunicación como fuente de información.
- Contextualización del contexto histórico en el que desarrollaron sus teorías pedagógicas: Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Froebel, Carolina Agazzi, Montessori, Decroly y Malaguzzi.
- Elementos esenciales de sus modelos.
- Pervivencia de sus modelos en la acualidade.
Las actividades se desarrollarán en el curso diseñado específicamente para esta actividad en la plataforma Moodle del instituto Anxel Casal de la Coruña.
Webquest en la que partiendo de información de diferentes páginas web habrá que hacer una presentación con la información significativa de cada uno de los autores. Esta presentación se hará en Prezi, o creando un pequeño vídeo publicado en youtube o una presentación que deberá ser subida a slideshare u otro recurso similar.
Como herramientas para la realización de este trabajo en pequeños grupos estará habilitada en la plataforma una wiki para cada uno de los grupo y un chat en el que se podrán desarrollar los trabajos necesarios para realizar las tareas.
Finalmente será necesario realizar una línea del tiempo en la que se presienten los hechos relevantes de la vida de los autores siguiendo el ejemplo que se presenta a continuación:
Evaluación
En la evaluación de esta unidad se tendrá en cuenta:
- La precisión de los datos acercados sobre cada uno de los autores que es necesario analizar.
- La construcción colectiva del aprendizaje mediante lo empleo de las herramientas disponibles.
- La calidad de los documentos generados, tanto nos sus aspectos estéticos cómo técnicos.
